Ban chấp hành Trung ương Đảng. (1996). Nghị quyết số 02-NQ/HNTW, Hội nghị lần thứ 2 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa VIII) về định hướng chiến lược phát triển khoa học và công nghệ trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và nhiệm vụ đến năm 2000, ban hành ngày 24 tháng 12 năm 1996. Hà Nội.
Binaisa, Naluwembe. (2013). Ugandans in Britain making ‘new’ homes: Transnationalism, place
Ban chấp hành Trung ương Đảng. (1996). Nghị quyết số 02-NQ/HNTW, Hội nghị lần thứ 2 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa VIII) về định hướng chiến lược phát triển khoa học và công nghệ trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và nhiệm vụ đến năm 2000, ban hành ngày 24 tháng 12 năm 1996. Hà Nội.
Binaisa, Naluwembe. (2013). Ugandans in Britain making ‘new’ homes: Transnationalism, place and identity within narratives of integration. Journal of Ethnic and Migration Studies, 39(6), 885-902.
Đặng Bích Thuỷ. (2012). Quan hệ cha mẹ - con cái vị thành niên: Cơ sở lý luận và những vấn đề đặt ra ở Việt Nam hiện nay”. Gia đình và Giới. số 2, 97-108.
Nguyễn Hồng Chí. (2013). Dòng chảy của du học sinh Việt Nam. Kỷ yếu Hội thảo Quốc tế Việt Nam học lần thứ IV - Tiểu ban 9. Giáo dục, khoa học công nghệ và phát triển con người Việt Nam trong hội nhập và phát triển bền vững. Hà Nội. Nxb. Khoa học xã hội. 44-58.
Nguyễn Hồng Chí. (2020). Các giai đoạn phát triển nhân lực tại Việt Nam. Khoa học và Công nghệ Đại học Tự nhiên, 225(10), 127-135.
Nguyễn Vũ Hoàng. (2018). Kiều hối từ Hoa Kỳ: Phần chìm của tảng băng trong mối quan hệ xuyên quốc gia. Khoa học Xã hội và Nhân văn. 4(4). 47-484.
Nurmi, Jari-Erik. (1991). How do adolescents see their future? A review of the development of future orientation and planning, Developmental review, 11(1), 1-59.
Nurmi, Jari-Erik. (2005). Thinking About and Acting Upon the Future: Development of Future Orientation Across the Life Span, in Understanding behavior in the context of time: Theory, research, and application, edited by A. Strathman & J. Joireman. 31-57. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
Phạm Thị Thanh Bình và Vũ Thị Phương Dung. (2021). “Chảy máu chất xám ở Việt Nam: Thực trạng và giải pháp”. Những vấn đề về kinh tế và chính trị thế giới, 5 (201). 47-52.
Phạm Trang. (20/11/2020). Người Việt đứng thứ 6 về số du học sinh tại Mỹ. Báo Tuổi trẻ Online. https://tuoitre.vn/nguoi-viet-dung-thu-6-ve-so-du-hoc-sinh-tai-my-2020112016473437.htm
Seginer, Rachel, Hoda Halabi-Kheir. (1998). Adolescent passage to adulthood: Future orientation in the context of culture, age, and gender. International Journal of Intercultural Relations. 22(3). 309-328.
Seginer, Rachel. (2009). Future orientation: Developmental and ecological perspectives. Springer Science & Business Media.
Trần Khánh Đức. (2020). Chính sách quốc gia về giáo dục và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình đổi mới và hội nhập quốc tế. http://www.hids.hochiminhcity.gov.vn/c/document_library/get_file?u
uid=1a0c7fd2-3ef6-4637-a549-5fcbe5d0060b&groupId=13025.
Tran, Ly Thi and Gomes, Catherine. (2017). Student mobility, connectedness and identity. in International student connectedness and identity, edited by Tran, L. T., & Gomes, C., 1-11. Singapore: Springer.
Turner, Victor. (1967). The Forest of Symbols: Aspects of Ndembu Ritual, Ithaca: Cornell University Press.
Turner, Victor. (1969). The Ritual Process: Structure and Anti-Structure, Chicago, IL: Aldine.
Turner, Victor. (1974). Social Dramas and Stories about Them. in Narrative l edited by W. J. T. Mitchel.
137-164. Chicago: University of Chicago Press.
Van Gennep, A. ([1909] 1960). The Rites of Passage. Chicago: The University of Chicago Press.
Xem thêm
